Programul de studii de licență Terapie ocupațională (TO)

Programul de studii de licență Terapie ocupaÈ›ională a funcÅ£ionat la început în cadrul Facultăţii de ÅžtiinÅ£e, din anul universitar 2011-2012, fiind sub coordonarea Departamentului de Asistenţă Medicală ÅŸi Kinetoterapie. El a fost înfiinÅ£at în urma derulării proiectului strategic:: „TEORO – Terapia ocupaÈ›ională È™i Ingineria aplicată în echipamente pentru reabilitare È™i tehnologie asistivă – specializări universitare europene, nou introduse în România, pentru o societate bazata pe cunoaÈ™tere È™i egalitate de È™anse", Axa prioritară 1: „EducaÅ£ia ÅŸi formarea profesională în sprijinul creÅŸterii economice ÅŸi dezvoltării societăţii bazate pe cunoaÅŸtere", Domeniul major de intervenÅ£ie 1.2.: „Calitate în învăţământul superior", Contract: POSDRU/86/1.2/S/63545.

Proiectul a avut ca partener transnaÅ£ional reÅ£eaua ENOTHE (European Network of Occupational Therapy Higher Education – ReÅ£eaua Europeană de Învăţământ Superior în Terapie OcupaÅ£ională). ENOTHE este singurul consorÅ£iu european cu personalitate juridică ÅŸi drepturi depline privind orientarea învăţământului superior de Terapie ocupaÅ£ională, format din 300 de instituÅ£ii de învăţământ superior ÅŸi susÅ£inut de Comunitatea Europeană. Activitatea ENOTHE din ultimii 10 ani s-a concretizat prin dezvoltarea Ghidului de curriculă în Terapie ocupaÅ£ională, aflat la a III-a revizuire, care promovează obiectivele de învăţământ, pornind de la formularea competenÅ£elor profesionale.

În prezent, programul de studii de licență Terapie ocupaÈ›ională funcÅ£ionează în cadrul Facultăţii de ÅžtiinÅ£e, EducaÅ£ie Fizică ÅŸi Informatică sub coordonarea Departamentului de Asistenţă Medicală ÅŸi Kinetoterapie ÅŸi prin colaborarea cu alte departamente ale Centrului Universitar PiteÅŸti, Universitatea NaÈ›ională de Știință È™i Tehnologie POLITEHNICA BucureÈ™ti.

Terapeutul ocupaÈ›ional poate profesa în următoarele tipuri de servicii: centre de asistență È™i protecÈ›ie socială (centre de plasament pentru copii, centre rezidenÅ£iale pentru bătrâni, centre rezidenÅ£iale pentru asistenÅ£a persoanelor cu dizabilităţi mentale etc.); ONG-uri cu diverse arii de interes (copii cu dizabilităţi neuromotorii, copii cu plurihandicap, copii cu sindrom Down, copii cu tulburări comportamentale, îngrijiri comunitare la domiciliu pentru bătrâni etc.); învăţământ special (grădiniÅ£e ÅŸi ÅŸcoli); cabinete/clinici particulare de recuperare fizică ÅŸi medicală; centre de recuperare din staÅ£iunile balneo–climaterice (recuperare neuro-motorie, reumatologică, ortopedico-traumatică, cardio-vasculară ÅŸi respiratorie); spitale; centre de integrare prin terapie ocupaÅ£ională; Inspectoratele JudeÅ£ene pentru persoane cu handicap; instituÅ£ii de probaÅ£iune ÅŸi penitenciare (ateliere de terapie ocupaÅ£ională); sector industrial – ergonomia locului de muncă ÅŸi sănătate ocupaÅ£ională; învăţământul superior de stat ÅŸi particular – posturi didactice din învăţământul de profil.

Activităţile terapeutului ocupaÈ›ional se exercită în conformitate cu prevederile Ordinului Ministrului Muncii, Familiei È™i ProtecÈ›iei Sociale È™i al PreÈ™edintelui Institutului NaÈ›ional de Statistică privind aprobarea Clasificării OcupaÈ›iilor din România.

StudenÈ›ii de la programul de studii de licență Terapie ocupaÈ›ională pot beneficia de mobilități Erasmus +, de studiu (SMS) sau de formare profesională – plasament (SMP), având posibilitatea de a opta pentru instituÈ›ii de învățământ superior sau unități de terapie È™i reabilitare cu care există semnate acorduri bilaterale de cooperare internaÈ›ională.

Plan de învățământ TO 2025-2028 – Anul I

Plan de învățământ TO 2024-2027 – Anul al II-lea

Plan de învățământ TO 2023-2026 – Anul al III-lea

Fise discipline TO

CompetenÈ›e profesionale È™i competenÈ›e transversale – TO

Pliant de promovare DAMK

Orar - FSEFI - DAMK

Biblioteca CUP