METODOLOGIA DE EVALUARE FINALÄ‚ A PROGRAMULUI DE STUDII PSIHOPEDAGOGICE ÎN VEDEREA CERTIFICÄ‚RII PENTRU PROFESIA DIDACTICÄ‚ PRIN D.P.P.D.

Art.1. Programul de studii psihopedagogice în vederea certificării pentru profesiunea didactică se finalizează printr-o evaluare finală (examen de absolvire).Scopul evaluării finale este de a oferi studentului ÅŸi structurii DPPD un feed-back asupra gradului de performanţă cu care a fost parcurs programul de studii care oferă absolventului dreptul de a debuta în profesiunea de profesor.

Art.2. Comisia de evaluare se constituie din:

- profesori de pedagogie sau psihologia educaÅ£iei care au predat aceste cursuri la facultăţile din care provin candidaÅ£ii;

- profesorul care a predat didactica specialităţii ÅŸi / sau cel care a coordonat ÅŸi a condus practica pedagogică;

Art.3. Evaluarea finală pentru nivelul I constă în prezentarea unui portofoliu de evaluare format din documente ce pot demonstra dobândirea competenÅ£elor-cheie prevăzute de standardele pentru profesia didactică. Durata probei de susÅ£inere a portofoliului de absolvire: 5-10 minute pentru prezentare, plus 5-10 minute pentru întrebări pe marginea pieselor de portofoliu. Pentru susÅ£inere video – videoproiector sau retroproiector, se recomandă prezentarea în PowerPoint (cu text, scheme, figuri, scanări din portofoliu/lucrare, care să fie comentate prin susÅ£inere), minimum 8 pagini.

Art.4. Piesele portofoliului de evaluare sunt următoarele:

- Eseu cu tema: Ce înseamnă a fi profesor european?

- Proiectul unei discipline opţionale sau Fişa de cunoaştere psihopedagogică a unui elev

- Proiectul unei lecÅ£ii de specialitate (eventual predare în echipă)

Art.5.Evaluarea finală pentru nivelul II constă în prezentarea portofoliului care conÅ£ine următoarele piese:

- Un plan de intervenţie pentru consilierea unui adolescent sau Proiect de promovare a unui organizaţii şcolare

- Proiectul unei activităţi de seminar sau Studiu de caz pentru violenÅ£a în ÅŸcoală

- Proiectul unei lecÅ£ii pentru nivelul liceal / postliceal în viziune interdisciplinară.

Art.6. Pentru prezentarea portofoliului în faÅ£a comisiei de evaluare, candidatul va avea la dispoziÅ£ie un timp limită pentru propria intervenÅ£ie ÅŸi va fi pregătit să răspundă la întrebările din partea comisiei de evaluare.

Art.7. Înscrierea candidaÅ£ilor pentru evaluarea finală se realizează la sediul DPPD pe baza unei cereri personale  cu o săptămână înaintea examenului de evaluare finală.

Art.8. Sesiunile de evaluare finală se organizează în perioada de dinaintea examenelor de licenţă ÅŸi în corelare cu programarea acestora.

Art.9. Pentru situaÅ£ia în care există absenÅ£i la această sesiune,  examenul de evaluare finală se poate susÅ£ine într-o sesiune specială în perioada sesiunii de restanÅ£e din toamnă.

Art.10. CandidaÅ£ii care nu promovează examenul de evaluare finală în niciuna din sesiuni, pot să se înscrie la cursurile modulului postuniversitar, conf. Art.9, alin.5 din Legea nr.288/2004 privind organizarea studiilor postuniversitare.

Art.11. Eliberarea certificatelor de absolvire a nivelului I este condiţionată de finalizarea şi absolvirea examenului de licenţă.

Art.12. Certificatul de absolvire a nivelului I permite absolventului să predea numai la nivelul învăţământului gimnazial (cf. Art. 2, alin.5 din Legea 346/2005 ÅŸi O.M.nr.4316/3.06.2008, art.2.2.lit.a, OMECTS nr.5745/2012)

Art.13. Eliberarea certificatelor de absolvire a nivelului II este condiţionată de finalizarea şi absolvirea programului de master.

Art.14. Certificatul de absolvire a nivelului II permite absolventului să predea în învăţământul liceal, postliceal ÅŸi universitar (cf. O.M.nr.4316/3.06.2008, OMECTS nr.5745/2012).